日本教育新聞で『図読』について紹介(2020.11.2)

2020年11月2日に日本教育新聞に掲載していただきました。

テーマ	図読
掲載紙	日本教育新聞
内容	物語を構造的に読む力を育成するための手立てとして「図読」を紹介。ノートやワークシートに「図示」し、視覚化してストーリーを再現すれば物語のクライマックスが分かりやすくなる手立てを「モチモチの木」の事例を元に解説。

WORKS