１　期日

2024年6月25日（火）

２　参加者

20人

３　内容

１　授業参観
２　示範授業　国語『素朴な琴』（教育出版）
３　講演
⑴　授業解説（午前中の授業参観から、その優れている点や課題、改善方法）
⑵　対話的・協働的な学びの土台作り
⑶　知的な国語授業づくりのポイント（発問と指示）
⑷　汎用的な説明文指導（問いと答え）
⑸　教科書改定の意図について

４　感想

今回も大変勉強になりました。詩の学習は、音読（暗唱）して、内容を読み取って、視写したりイメージ絵を描いたりする、知的とは程遠い展開をしていました。今日の授業や研修で受けた授業は、知的でとても楽しかったです。なるほど！！の連続でした。絶対、実践したいです。ありがとうございました。「探究学習」について、どのように授業を進めればよいか、しっくりきていませんでした。今回、自分で課題を見つけ出す場面を目の前で見せていただき、わくわくしました。「授業って生きている！」と感じました。経験の浅い子どもたちは少し戸惑っているようでしたが、こうして授業を積み重ねることで、子どもたちの中に、探究学習の型ができてくるのだと分かりました。

５　写真

６　関連リンク

https://kikuma-e.esnet.ed.jp/plugin/blogs/show/1/2/1621#frame-2