「情報を的確に取り出す指導」というテーマで、基礎的読解力指導法について当研究所椿原が講演しました。

東北大学大学院情報科学研究科の堀田龍也教授からは、次のような感想をいただきました。

文レベルの分析的な読みの指導だけでなく，文章を構造で読む・書く指導が，これから一層重要となります。多くの不確かな情報が降り注ぐネット社会において，必要な情報の取り出しは生命線です。構造の読み取りは，プログラミング的思考にもつながります。椿原先生の指導法が，我が国の国語教育の，そして情報教育の国家的な課題を乗り越えようとするものだと注目しています。

2020.03.01

基礎的読解力指導法

指導法概要 難関とされる全国学力・学習状況調査の国語条件付き記述問題を解かせるための指導法。児童生徒が主体的に思考や作業を行いつつ、国語記...