愛媛県西条市立禎瑞小学校：授業
１ 期日
2022年３月2日
２ 参加者
５年児童６名
教職員８名
３ 内容
R３年度全国学力・学習状況調査
国語
大問２「面ファスナー」を題材とした情報活用能力向上に関する授業
４ 感想
＜児童＞
〇説明文は、トピックセンテンスを使って読むと速く文が読めるので、授業やテストでいかしたいと思いました。最初は字数を気にせず、正しい答えを見つけた後で言葉を削ることも分かりました。リモート授業では、声を大きくはっきすることをしっかりしていきたいです。
〇トピックセンテンスを知りました。初めの文だけを読んだら大体分かるということを教えていただきました。他の問題で使ってみたいです。重要なところは、丸などを使って囲むと分かりやすくなるのでどんどん使いたいです。
○いつも本文はすべて読んでいたけど、トピックセンテンスを使用し、時間短しゅくできることを覚えました。資料などが多く混乱しそうな問題では、重要なことを丸で囲んだり線で結んだりすることを大切にしたいです。テストをするときは、椿原先生が言われていたことを思い出し、冷静に、重要なことを判断しようと思いました。
○学びの一つ目は、ピックセンテンス。各段落の一文目を読むことが分かりました。二つ目は、情報処理能力。本文中の情報を正確に取り出すという難しいことでしたが、分かりやすく教えてくださったので理解できました。三つ目は、四つのキーワード。①丸で囲む②線で結ぶ③エアーライン④+αを覚えました。椿原先生の言われていたことをすれば、問題の答えをすぐに見つけることが出来ました。
５ 写真
